טיפים שימושיים

כיצד ללמד ילד לכתוב: 9 כללים חשובים שכל הורה צריך לדעת

Pin
Send
Share
Send
Send


כתיבה היא מיומנות מורכבת הדורשת עבודה מתואמת של שרירי היד, זיכרון חזותי מפותח, תפיסה מרחבית, קשב והתמדה. לגיל הרך קשה ללמוד את כל זה מייד. לכן, קחו את זה ככלל: מעט פיפי - נח. עומסי יתר משפיעים לרעה על התפתחות גוף הילד.

אל תמהרו

מחקרים מראים את הידע של ילדים צעירים באופי הסמלי של הכתיבה שילדים מתחילים לראות את ההבדל בין מילים לתמונות כבר בגיל שלוש, בין אם הם יכולים לקרוא או לא. עם זאת, בגיל כה צעיר, הילדים עדיין לא מוכנים לכתיבה: המוח שלהם ירכיב את הכישורים הדרושים רק עד 5-7 שנים.

אתה יכול לבדוק את המוכנות לכתיבה באופן הבא:

  • תן לילדך פיסת נייר והציע לצייר משהו.
  • בקש לצייר על חלק מהתמונה.
  • אם התינוק יהפוך כל הזמן גיליון נייר וכמעט לא ישנה את כיוון הקו, זה אומר שהוא עדיין לא מוכן לכתוב אותיות.

אל תכריחו

אם הילד לא רוצה ללמוד אותיות, אל תכריחו אותו. עשו תרגילים טובים יותר המפתחים מיומנויות מוטוריות עדינות, חשיבה מרחבית וזיכרון.

אין דרישה רשמית "להיות מסוגלת לכתוב" לתלמיד כיתה א 'עתידית. בגיל 5-7 שנים כדאי לתת עדיפות להכין את הידיים ללימוד כתיבה בבית הספר.

התחל לכתוב לא לפני 7 שנים

ללמד ילד לכתוב לפני הלימודים זה לא שווה את זה. עד גיל זה, מנגנון הוויסות הנוירו-שרירי לא התבגר אצל מרבית הילדים.

כתיבה היא תהליך עדין מאוד הדורש התאמה נכונה, תיקון היד, רצף מסוים של פעולות. לכן עדיף להפקיד את העסק הזה בפני איש מקצוע. המורה עובד בכיתה עם כל תלמיד ודואג שתהליך ההפכה לכתב יד הולך בדרך הנכונה.

תרגילים לפיתוח מיומנויות מוטוריות עדינות יעזרו להכין את היד לכתיבה.

ההכנה הטובה ביותר לכתיבה תהיה משחקים לפיתוח מיומנויות מוטוריות עדינות. פסל מפלסטלינה, שחק עם גריסים, חרוזי מיתר על חוט, נייר קרע וייצר ממנו יישומים. זה יכין את שרירי היד לעומס.

אתה יכול פשוט לצייר (עם עפרונות או עפרונות שעווה), לצבוע, להכין בקיעה פשוטה, ספירלות, תבניות, קווים ישרים וגלים באורכים שונים. תרגול של אלמנטים כאלה לפני הלימודים יעזור לילד להתרגל לכתוב מהר יותר.

קודם עיפרון, אחר כך עט

אם הדחף ללמד את ילדכם לכתוב אינו ניתן לעמוד בפניו, תנו לו עיפרון. אימונים צריכים להיות פעילות מעניינת, וכדאי לנסות להימנע ממתח. כתיבת האותיות הראשונות היא זן גדול עבור כל ילד. לכן הוא תמיד צריך להיות מסוגל לתקן את הטעויות הראשונות. וזה נוח לעשות אם האותיות כתובות בעיפרון.

אתה צריך לעשות לא יותר מחמש דקות בכל פעם

הם כתבו שורה אחת ואז נח - הכלל הראשון להורים אכפתיים. זמן הריכוז של 7-8 שנים בילדים הוא קצר מאוד, והם יכולים להתרכז באותיות במשך מקסימום 5 דקות (2-3 עדיף).

באופן פרדוקסאלי, אך בשלב הראשוני של החינוך, ככל שהתלמיד כותב פחות, הוא משתפר.

לעתים קרובות, מבוגרים קונים לילד שלוש מרשמים שונים וגורמים להם לרשום דף כל יום. אינך יכול לעשות זאת באופן קטגורי.

אל תלמד מכתבים בכתב יד.

מורים בבית הספר היסודי שואלים את ההורים על כך. העובדה היא שדרכי כתיבת המכתבים בספרי הלימוד משתנים.

ההורים ילמדו כיצד לשלב ולכתוב מכתבים בדרך אחת, והדרישות לתכנית יהיו שונות. והילד יצטרך ללמוד מחדש.

אם להורים, והכי חשוב, התינוק עדיין רצון לשלוט בקליגרפיה, היו מעורבים בביצוע מרכיבי האותיות. ניתן למצוא תרגילים כאלה במרשמים לגיל הרך.

פיתוח מיומנויות מוטוריות עדינות

כדי ללמוד לכתוב ילד צריך לפתח מיומנויות מוטוריות עדינות. האם זה אומר שעליו לתמרן חפצים קטנים בקלות ולבצע האם האם מוטוריקה עדינה תורמת להתפתחות מוקדמת של קריאה? פעולות הדורשות עבודה מתואמת של העיניים והידיים. למשל, לפסל מבצק או לצייר.

כדי להכין את היד של הגן שלך לכתיבה, נסה את התרגילים הבאים:

  • חותכים צורות מנייר לאורך קווי המתאר.
  • צייר וצבע באמצעות עפרונות צבעוניים, עטים על עצב הלבד והצבעים.
  • פיסול מבצק ופלסטלינה.
  • צור יישומים.
  • אספו דגמים מהמעצב.
  • עבודה עם פסיפס.
  • תפר סרוג וצלב.

יש לבצע תרגילים באופן קבוע בקצב נוח לילד ויחד עם מבוגרים.

אגב, עם תנועת האצבעות, משופרת פעילות החלקים הקדמיים והזמניים של המוח האחראים לדיבור: ילדים עם כישורים מוטוריים מתקדמים מדברים טוב יותר.

ללמד אותך לשבת ליד השולחן

ולפני שהתינוק מתחיל לכתוב. ואז הוא יהיה נלהב מדי במכתבים ולא יוכל לשלוט בגופו.

זכרו כי מיקום לא תקין בשולחן מוביל להפרעות במחזור הדם ומחלות עמוד השדרה, מעכב את התפתחות בית החזה.

בכל פעם שילד יושב ליד השולחן לאכול, לצייר, לקרוא או לעשות משהו אחר, עקוב אחר עמדתו.

התינוק צריך לשבת זקופה, לא להישען על השולחן עם חזהו. הכתפיים במישור אחד. הראש מוטה מעט קדימה. המרחק מהעיניים לשולחן אינו פחות מ 30-35 ס"מ. הידיים מונחות כך שהמרפקים בולטות מעט מעבר לקצה השולחן.

שתי הרגליים מונחות על הרצפה וכופפות בברכיים בזווית של 90 מעלות. ניתן להאריך מעט את רגל שמאל (אם הילד ימני) או את ימין (אם שמאלי).

הראה כיצד להחזיק עיפרון

כדי להתחיל, קחו עפרונות עבה משולשים: קל יותר להסביר עליהם איך לשים את האצבעות. כשאתה עובר לסיבוב, אתה יכול להשתמש במכונות התרגיל-חרירים לכתיבה נכונה.

עדיף להראות לילד כיצד אתה עצמך מחזיק את העיפרון, ולסמן בעט או עט קצה הלבד על אצבעותיהם של הילדים את המקומות שבהם הכלי צריך להיות ממוקם.

כדי לשפר את כתב היד, מחנכים מסוימים דורשים שקצה העיפרון יפנה לכיוון כתפו הימנית של יד ימין או כתף שמאל של יד שמאל.

אתה יכול גם לעשות תרגיל פשוט. קח עיפרון עם האצבע המורה ואגודל יד ימין במקום בו הצבע מסתיים. ביד שמאל, אחוז בקצה הנגדי והפוך את הכלי.

אם האצבעות נעות החוצה, תקן אותן. לאחר מכן יש להשלים עם הילד מחדש קשה מאוד. וודאו שהתינוק לא סוחט יותר מדי את העיפרון. ערכו תרגילי אצבעות בהפסקות.

מחנכים רבים מסכימים כי רצוי להנחיל את מיומנות הכתיבה בעיפרון, ולא בעט עט נובע. הילד לא יפחד מטעויותיו (אתה יכול למחוק את האופציה הלא מוצלחת בעזרת מחק), וגם ללמוד לשלוט במידת הלחץ.

ליובוב צ'ולקובה, נוירופתאגוג-פסיכולוג, קלינאי תקשורת, סופר, מורה בבית ספר יסודי

למד לנווט פיסת נייר

על הילד לשלוט בחשיבה מרחבית ולהיות מסוגל לנווט על פיסת נייר. זה יעזור לו בעתיד לקרוא את גודל המכתב ומיקומו על הקו, להבין את מספר האלמנטים הכלולים בו, לבחור את המדרון ואת הטווח. כדי לשלוט במיומנות זו יעזור לתכתיבים גרפיים.

babyblog.ru

צייר עם האצבעות

ניתן ללמוד אותיות על ידי רישומן על קצף סכיני גילוח, גריסים המפוזרים על דף אפיה, זכוכית ערוגה, באוויר, גיר על אספלט או צבעי אצבעות על נייר. ניתן לקפל מכתבים מזרעים ולפיסל אותם מפלסטלינה. כשאתה מבטא מכתב, אתה צריך לתת שם לצלילים התואמים אותו ולזכור את המילים המתחילות עליו.

חשוב לשייך את המכתב לנושא עליו הוא מתחיל. ונכון לציין את שם האות ואת הצליל שהוא מציין. לדוגמה, האות נקראת "em", והצלילים הם "m" או "m".

ליובוב צ'ולקובה, נוירופתאגוג-פסיכולוג, קלינאי תקשורת, סופר, מורה בבית ספר יסודי

כתוב אלמנטים של אותיות ומספרים בספר השרטוטים

התחל בפיתוח אלמנטים: מקלות אנכיים ואופקיים, עיגולים, אליפסים ואחרים. ניתן למצוא משימות במדריכים לגיל הרך או לעלות לבד.

צייר דגימה של האלמנט ובקש שהילד יחזור עליו. אם הוא טועה, הסביר מדוע עליך לעשות בדיוק את זה. לניסויים הראשונים עדיף שיהיה אלבום רישום נפרד כך שהילד לא יסיח את דעתו על ידי השליט.

הדברים הקשים ביותר לילדים מקבלים את האלמנט העליון של האותיות הקטנות "c", "b", את החלק התחתון של האותיות "y", "z", "d", "c", "u". חשוב ללמוד ללמוד את האות הקטנה "g" מלמעלה למטה, כמו גם את קרסי האותיות "t" ו- "w".

ליובוב צ'ולקובה, נוירופתאגוג-פסיכולוג, קלינאי תקשורת, סופר, מורה בבית ספר יסודי

בצעו תרגילי מרשם לגיל הרך

במרשמים לגיל הרך תמצאו המון תרגילים שימושיים: "המשך את התבנית", "סיים את הקישוט", "סיים את התבנית", "התחבר לפי נקודות", "צייר לפי התאים", "צל", "צבע", "זכור את המילה ב המכתב "ורבים אחרים. בזכותם, הילד יכין את ידו לכתיבה מדויקת יותר, ילמד את איות האותיות המודפסות ויהיה מכוון טוב יותר בתוך התא ובקו.

רשימת ביקורת למי שרוצה ללמד את ילדו לכתוב

מרינה סוזדלבה, פסיכולוגית, מורה להתפתחות מוקדמת, מחברת ספרים להורים, יוצרת הפרויקט "מועדון אמהות נלהבות".

כתיבה היא מיומנות מורכבת, שהשליטה המוצלחת בה מבוססת על כישורים מוטוריים עדינים מפותחים, מיומנויות של תיאום עין יד וזיכרון חזותי, אוריינטציה בטוחה במרחב. בפועל המשמעות היא שהילד:

  • אוחז נכון בעט או בעיפרון.
  • מסוגלים להעתיק דפוסים פשוטים, צורות גיאומטריות, אותיות חסימות באותיות גדולות מהלוח ומהגיליון.
  • קובע במהירות ובמדויק את הכיוון, המיקום בחלל (ימין-שמאל, מלמעלה למטה, תחתון-גבוה יותר, קדימה-אחורה).

לא ניתן לחשוב על שליטה אפקטיבית במיומנות הכתיבה ללא יכולת להתרכז ולהפיץ תשומת לב. כל זה חל רק על "הצד הטכני" של המכתב.

במקביל, קיימת התפתחות של כישורי איות ודקדוק אשר נופלים בהצלחה בשמיעה הפונמית המפותחת, היכולת לבצע ניתוח אותיות בסגנון צליל של המילה, אוצר מילים רחב ודיבור בעל פה מוכשר של הילד.

צעדים ראשונים

כאשר התינוק שלך בן 3, הוא כבר צריך להתחיל להתכונן מעט לכתיבה. ההערכה היא שילדים מתחילים לכתוב באופן קליגרפי בסביבות גיל 5-6. אם אתה רוצה ללמד את ילדך לכתוב מראש לפני שהוא הולך לבית הספר, תן לו עיסוי של ידיו ואצבעותיו כדי שהילד לא ירגיש עייף בעת הכתיבה. זה יהיה נהדר אם הילד שואב או מפסל דמויות מפלסטלינה, זה גם תורם להתפתחות קצות האצבעות והידיים, תרגילים אלו עוזרים לפיתוח מיומנויות מוטוריות עדינות.

איך להחזיק את העט?

נקודה חשובה מאוד בללמד ילד לכתוב היא האם הוא מחזיק נכון בחפץ כתיבה בעטים שלו, בין אם זה עט, עיפרון או עט קצה לבד. אם ילדכם מתרגל לכתוב בצורה לא נכונה, אז יהיה לו קשה מאוד לעשות הכשרה מחדש. כאשר נוצרו הכללים לאיות נכון ולאחיזתו של הנבדק, נלקחו בחשבון גורמים שישפיעו על בריאותו העתידית של התינוק: ראייה, יציבה, התפתחות שרירי הידיים בכדי למנוע עייפות.

התינוק צריך להחזיק את הידית בפלנקס, כלומר הפלנאקס העליון של האצבע האמצעית. הידית קבועה באמצעות האגודל והאצבע. מעל לאינדקס צריך להיות אגודל. חשוב מאוד לוודא שקצה הידית מופנה לכיוון הכתף.

קנו מחברת לילדכם

כך שתינוקך ילמד לכתוב במהירות וביעילות, קבל איתו את המחברת או אלבום יפהפה. בו תנסו לכתוב יחד, הילד הרבה יותר מעניין להתאמן עם ההורים שלכם מאשר עם עצמכם. אל תשאלו את ילדכם מילים מורכבות כבר מההתחלה, הוא ילמד אותן זמן רב ובכאב. התחל באותיות רגילות.

אתה יכול לקבל את נקודות מעגל הילד או לכתוב אותיות פשוטות של האלף-בית. לאחר שהילד ילמד את האותיות, הוא יכול להתחיל ללמוד מילים פשוטות שהוא מכיר היטב: אבא, אמא, ארנב, פוסיקאט, יער או מילים אחרות שהוא אוהב. בתום לימוד המילים הללו, המשך ברוגע ללמידה חדשה.

תכתיב "מיוחד"

אתה יכול לארגן מעת לעת תכתיב "מיוחד" לתינוקך. פשוט תראה לילדך תמונות פשוטות ויפות שונות, והוא יכתוב את שמות הדברים המוצגים שם. שיטה זו מפתחת באופן מושלם דמיון, היגיון, מהירות חשיבה.

אל תנסה ללמד את ילדך לכתוב מייד אותיות קטנות ויפות של האלף-בית הרוסי עם ווים, תלתלים שונים. זוהי שיטה שגויה להוראת כתיבה. בהתחלה, יהיה עדיף לתינוקך לכתוב אותיות חסימות, כך שהיד תתרגל לעומסים, אצבעותיו מתפתחות. על מנת שהילד יכתוב יפה, עליו ללמוד תחילה את היסודות של כתיבת אותיות מודפסות רגילות.

זה יהיה נהדר אם תקנית מתכון, שם האותיות נכתבות בצורת נקודות (מנוקדות). ניסוחים כאלה מפשטים מאוד את תהליך הלמידה. ילדים מאוד אוהבים לצייר אותיות ומילים מהנקודות, לרוב הם מעוניינים מאוד בפעילות זו.

Pin
Send
Share
Send
Send