טיפים שימושיים

התחבר לאתר

Pin
Send
Share
Send
Send


היה מגניב בחופשות השנה החדשה, נכון? אבל הנה שוב בית ספר, שיעורים שנמשכים בלי סוף והרבה שיעורי בית. ומעט מאוד זמן פנוי. אולי זה לא נורא כמו שזה נראה? ,)

אולגה סבירינה, אנה ארכיפנקו 10 בינואר 2019

הכנו עבורכם טיפים שימושיים כיצד לגרום לימי הלימודים להפסיק להיות משעממים ומונוטוניים.

התחל את היום שלך נכון

כמובן שאם תתעורר מהמחשבה: "ובכן, שוב, תגררי את עצמך לבית הספר המטופש הזה בקור ושלג", מצב רוח כזה ירדוף אותך כל היום. חשבו טוב יותר על השוקולד הטעים במטבח שלכם, לאן תלכו אתם וחברה שלכם אחרי הלימודים, והגיע הזמן ללבוש את השמלה החדשה והמגניבה הזו שקניתם בסוף השבוע. ושוב: אל תשכח לעשות תרגילים!

אם אתה שונא את בית הספר ואת כל מה שקשור אליו, אז אתה קם בטוח 10 דקות לפני היציאה ומושך את כל מה שנורא. גם אם יש לך מדים, את יכולה להיות בחורה אופנתית - יהיה רצון :) לשנות את הגישה שלך לקיצורי דרך לבית הספר שמתקנים כל הזמן שיער, מחדשים גלוס ודיבורים על קניות.

נראה טוב לא אומר להיות מטומטם.

כשאתה מרגיש יפה, מצב הרוח שלך עולה מיד, הסובבים אותך רואים זאת ושמחים לשוחח איתך. כתוצאה מכך הכל חיובי. היופי יציל את העולם, בקיצור!

הוביל תווים ורישום

הגיע הזמן להשתמש בארסנל העטים של עטים לבד, עטים ג'ל וטושים שקנית לבית הספר. הקפידו לקשט את התקצירים שלכם עם כוכבים, לבבות וכל מיני רישומים מצחיקים. מורה נבזי לא שותף לאהבתך לאמנות? דבר איתו על זה. אם אתה מכיר את הנושא בצורה מושלמת, אסור להתבלבל בלבבות בשדות.

מצא את מקומך בכיתה ואל תדאג

ברצינות, פשוט אל תדאג מה אחרים חושבים עליך. אתה נחשב לילדה חנון או ילד? מגניב!

הזן את התמונה ותמך באופן פעיל באגדה שלך.

נרד, מתכוון? ואתם מגיעים לבית הספר ככה עם משקפיים מצוירים וסוודר של סבתא. חשוב על בית הספר כתיאטרון. זה בדיוק מה שאתה צריך כדי ללמוד באמת :)

השתתף בפעילויות בית הספר

אם תמיד התרחקת מקבוצות תיאטרון כלשהי, הגיע הזמן לשנות את עמדתך. רק לנסות את זה, וסביר להניח שתהיה מעורב. בטח יש לך כל מיני תחרויות כישרונות, ערבי ספרות, KVN וכן הלאה בבית הספר שלך. אתה יכול לבנות מערכות יחסים עם חברי כיתה ופשוט ליהנות מגניב. אחרי הכל, שום דבר לא מפגיש מעגל אינטרסים. בנוסף, תעלו את סמכותכם בעיני המורים - הם אוהבים פעילים.

רכילות בהפסקה ובקנטינה

אם מישהו אמר לך פעם שרכילות הן מאוד מאוד גרועות, וכל הרכילות יישרפו בגיהינום, אז הוא טעה מיסודו! זה רע להגיד דברים לא נעימים מאחוריך ולהיות צבוע, ולדון בתסרוקת החדשה של ואסיה ובחיים האישיים של ואסיה עם מאשה זה דבר קדוש.

ואז לבוא לבית הספר יהיה דומה לצפייה בפרק חדש של הסדרה.

פשוט אל תיסחף. יש קו דק מאוד בין רכילות לא מזיקה והפרעה לחיים האישיים של מישהו אחר.

עשו משחקי כיף לשינוי

לא, אל תכינו שיעורי בית בהפסקה! אתה צריך לקחת הפסקה מהשיעור, לאפשר למוח לעכל את המידע שהתקבל ולהתכונן לקליטה של ​​החדש - הם קיבלו שינוי לכך. כמובן שאפשר לקרוא ספר או פשוט לשבת איפשהו בפינה, תקוע בטלפון. אבל הדבר הטוב ביותר הוא לבוא עם משחק מעניין עם חברים לכיתה. בוא לא עם כל הכיתה, אלא לפחות עם כמה חבר'ה גדולים.

אל תגררו משיעורי בית

הגיע הזמן להתמודד סוף סוף עם המושגים "ניהול זמן" ו"דחיינות ". ניהול זמן הוא טכנולוגיה להפצת זמן נכונה. במילים פשוטות, "איך להסתדר לעשות את כל השיעורים ולשרוד." ודחיינות היא הרגל רע לעשות דברים שאינם רלוונטיים לחלוטין כרגע, במקום לרדת לעסק. תגיד, מחר אתה צריך לפתור 10 בעיות באלגברה, אבל אתה מוכן לעשות הכל, רק כדי לא לשבת לשיעורים: לנקות את החדר, ללכת לחלב, להחליף את הנורה.

הכריעו את עצמכם, עשו את העבודה - ואתם חופשיים. המצפון ברור, שיעורי הבית מוכנים - תוכלו ללכת!

טבול את עצמך בנושא האהוב עליך

אתה שונא להביא שברים למכנה משותף, אבל קרא הכל ואפילו יותר מרשימת ספרות הספר? ואפילו עיין בראש בכל התזות בכתבי העתיד שלך? לא יכול להיות שלא היה נושא אחד מעניין אותך בבית הספר! הקשיבו לעצמכם, הבינו מהי הנשמה, והטבלו את עצמכם בנושא זה עם הראש. ואם אתם כבר בכיתות י’-יא ’, עליכם להבין את העדפותיכם.

ככל שתקדימו להבין שאתה באמת מתעניין, כך הסיכון לטעות במקצוע עתידי נמוך יותר.

נסו להכין שיעורי בית עם חברים

לכו לביתו של זה או התאספו במזנון בית הספר כדי לעבוד יחד כדי לפתור בעיות באלגברה או להתכונן לבקרה בביולוגיה. יחד גם קלים וגם מהנים יותר. כמובן שאם תצליחו להתרכז :) ואם אין לכם מזל במיוחד עם מורים יצירתיים, תוכלו לפתח מערכת שינון משלכם. נניח, להציב במקומך הצגה על אחד הנושאים של ספר לימוד להיסטוריה.

אוהב את אלה ששנאת קודם

כדאי מאוד לנסות ליצור קשר עם אנשים שלא נעימים לך. הפוך להיות שלום, הרם דגל לבן והזמין את אויביך ללכת יחד למתחם או לקולנוע. אולי שום דבר טוב לא ייצא מזה, אבל תמיד יש סיכוי שתתיידדי! תשמחו יותר ללכת לבית הספר, בידיעה שיש משפחה אחת גדולה שמחכה לכם. יש אמת ומינוס אחד ... בסיום הלימודים תתייפח בגלוי.

מגזין ELLE GIRL

המגזין האהוב עליך בפורמט נוח

מגזין לבנות ElleGirl.ru - המדריך שלך לעולם האופנה, היופי והדרייב. אם אתם מעוניינים במלתחה מעודכנת, איפור אופנתי, חדשות קולנוע, מופעי עסקים, חיי כוכבים, מערכות יחסים אישיות והסיכויים שלהם - המגזין הווירטואלי לבנות שלכם נמצא תמיד בהישג יד. לחיצה אחת ותגלו כיצד יחסים של דמויות הסדרה יתפתחו, איך נראים השחקנים האהובים עליכם בחיים האמיתיים, איפה אפשר לראות אותם בעתיד הקרוב, אילו אירועי נוער מחכים לכם, איך להתכונן אליהם ועוד ועוד. כדי להתעדכן באירועי האופנה מספיק לקרוא את המגזין האופנתי ביותר לבנות - ElleGirl.ru.

© 2019 ELLEGirl, הוצאת הרסט שקולב / Hirst Shkulev Publishing LLC. כל הזכויות שמורות.

איך להפוך את הלמידה למהנה יותר? 7 הדרכים הטובות ביותר

כולנו יודעים שכדאי ללמוד, בלי תעודה קשה יותר למצוא עבודה, וקורסים נוספים מגדילים את הסיכוי לקבל מקום טוב. אבל לפעמים אפילו המוטיבציה החזקה ביותר חסרה. אנחנו מתעייפים, דחיסות זה משעמם, ומזג האוויר נהדר ברחוב, ואני רוצה להוריד הכל וללכת לטייל. Ucheba.ru אספה דרכים לדרבן את עבודתה הקשה ולהפוך את תהליך הלמידה לא כל כך תפל.

1. הפוך משימות למשימה

כשיש עבודה ארוכה וקפדנית: עבודות מונח, הכנה לבחינות או הכנת שיעורי בית רבים, אני רוצה לפרוש, אפילו לא להתחיל. התבונה נכנעת לעובדה שהעניין גדול מדי ונראה שפשוט אי אפשר לקיים.

ניתן לטפל בזה אם אתה הופך את הלימוד למשימה - סדרת משימות קטנות וקשורות. חלק את כל העבודה למשימות נפרדות. הם צריכים להיות קטנים, שלכל אחד מהם מטרה ברורה ומובנת: למצוא את הפרק הנכון, לקרוא חמישה עמודים, להכין סיכום וכו 'ואז אתה צריך לעבור באופן שיטתי ממשימה אחת לאחרת.

ככלל, אדם מבחין בתחילת העבודה ובסופה, ולא בתהליך עצמו. על ידי פירוק המקרה לחלקים קטנים, אתה יוצר תחושה מתמדת של התקדמות. סמנו - נפשית, ועדיף על הנייר או בטלפון - את השלמת התיק הבא מהרשימה. שביעות רצון מהמשימה תביא אתכם להתחיל במהירות חדשה, ואתם עצמכם לא תשימו לב עד כמה העבודה תישאר מאחור.

2. השתמש בכדי ללמוד את המשחק

טכנולוגיות מודרניות נתנו לנו דרכים רבות להפוך את הלמידה למעניינת יותר. במקום להיערם על שולחנות ודיאגרמות משעממים, תוכלו לחפש את אותו מידע בצורה של אינפוגרפיה או הרצאות וידאו. כדי לשנן מילים זרות, השתמש במשחקים ויישומים עם כרטיסים. ניתן לזכור עובדות רבות שעליך ללמוד באמצעות חידונים נושאיים.

אם הנושא שלך ספציפי מדי, אתה יכול להציע משחק חינוכי לעצמך כמו שקיים. אתה יכול לשחק למשך זמן מה, לנסות לקרוא למאה פעלים לא סדירים במהירות האפשרית, אתה יכול לנסות לרשום 10 נוסחאות בפיזיקה ללא שגיאות או לרשום אותן לפי סדר של פונטים. קחו את הנושא שאתם לומדים מעט פחות ברצינות, והשלמת המשימות המשעממות ביותר תהפוך למהנה יותר.

3. תגמלו את עצמכם

כשאין מספיק מוטיבציה פנימית, חיצוני יציל את עצמך. סדרי עם ההורים שלך או הבטיחי לעצמך תגמול על השלמת משימה משעממת או לא נעימה. תלוי במורכבותו, זה יכול להיות דברים שונים לחלוטין - מממתק לטלפון חדש או טיול לעיר אחרת.

צא עם מתודולוגיה המתאימה לך. אתה יכול להקצות תגמולים על עשיית אפילו את הדברים הקטנים ביותר כדי לעודד את עצמך לפתור בעיות, או ליצור מערכת שלמה של תגמולים עם צבירת נקודות, שתבזבז אז על פרסים גדולים.

שיטה זו יוצרת חיזוק חיובי מתמיד. זה עובד במיוחד כאשר המשימה היא גדולה מדי, והתוצאה לא תהיה בקרוב או שהמטרה לא קלה לבידוד. קשה כל פעם להזכיר לעצמך שאתה צריך לעבור את הנושא השנוא לפחות עבור נקודות מינימליות, כי אחרת לא תקבל תעודה. המוטיבציה "אם אתה עושה שיעורי בית שלך היום באלגברה, אתה מקבל עוגה" היא הרבה יותר פשוטה וויזואלית.

4. צרו אווירה מעוררת השראה

אתה יכול לעשות את הדבר האהוב עליך בין הדמדומים, להשתופף על ספה עמוסה. אבל אם תשבי להכין שיעורי בית משעממים, סביבה לא נעימה רק תגדיל את חוסר הרצון שלך לעבוד.

נסה לצאת להתאמן בפארק או לסדר לעצמך מרחב עבודה נעים. קנו כלי כתיבה נוחים ויפים, בחרו מחברות מהנות ובלוקים עם סדינים צבעוניים. אם המחקר לא הולך, אל תכריח את עצמך לשבת במקום הנכון, לבוא עם משהו חדש, עד לאפשרויות הכי לא צפויות: שינון שירה בחדר האמבטיה יכול להיות מוזר, אבל שינוי כזה בנוף יכול לדרבן את הזיכרון שלך.

אל תשכח שכל הפריטים הדרושים בהישג יד. כשלא צריך להיות מוסח כל הזמן כדי למצוא את הספר או את התקליט המתאים, העבודה משתפרת.

5. דמיינו

השתמש בשיטות חזותיות לאימונים. כתוב מילים או נוסחאות בכרטיסים נפרדים, צייר תמונות ותרשימי זרימה כדי להבין טוב יותר את החומר החדש. קח את הטכניקה של "מפות נפשיות", המאפשרת לך לחלק כמות גדולה של מידע לאלמנטים מובנים נפרדים. זה יכול לשמש הן לבניית משימות בית ספריות, והן להמחשת תרגיל או פרק מבלבל בספר לימוד.

רשמו הערות במהלך הרצאות או הסברי המורה, הדגישו את המידע החשוב ביותר עם סמנים רב צבעוניים - כל זה יעזור לזכור היטב את החומר היטב, ובעתיד עדיף לנווט בתווים.

6. למדו יחד

אפילו העבודה הקשה יותר מהנה לעשות כשאתה עושה את זה עם קבוצת חברים. אם אתה משתלב עם מישהו, קשה יותר להתחמק מהמשימות או לשכנע את עצמך לדחות אותם לזמן מה. אתה יכול גם להשתמש בעוצמותיו של זה, ואז מי שהכי טוב לו סוג מסוים של עבודה יסביר את זה במהירות לאחרים. לדוגמה, אחד עוקב אחר ביצוע משימות ברוסית, השני - באלגברה, השלישי עוזר ללמוד ביולוגיה וכו '.

הדבר היחיד שצריך לפקח מקרוב הוא לעסוק באמת, ולא לעבור לדיון בחיים האישיים או במשחקי מחשב.

7. ארגנו תחרות

תחרות היא דרך נהדרת לדרבן את עצמך ולעודד עבודה טובה וקשה יותר. התווכח עם חבר שיעשה שיעורי בית מהר יותר או יתכונן לבחינה, שיקבל את מירב הנקודות בבחינה או יכתוב עבודת קורס טוב יותר. אתה יכול להתחרות ברשימות שונות של יעדים - מי מצליח יותר או סביר יותר להשלים את הרשימה שלו.

אם אינך רוצה להשוות את עצמך עם אחרים, אתה יכול להתחרות בעצמך: שימו לב כמה זמן נדרש לכם כדי להשלים את המשימות או כמה נקודות קלעתם בפעם האחרונה, ונסו לשפר את התוצאה. כפרס, אתה יכול גם להקצות פרסים או להזין כמה משימות מהנות שיגרמו לך לשאוף לזכות. אתה יכול להתווכח וכמעט על הצעת החוק או בשביל הכיף.

השתמש בשיטות המוצעות באופן פרטני או כולם יחד - זה יעזור אפילו במשימות המשעממות והבלתי מעניינות ביותר. עם זאת, אם אתה כל הזמן צריך להכריח את עצמך, עליך לחשוב על מוטיבציה עולמית. זכרו מדוע התחלתם בתחילה לעסק כזה או אחר, מה ייתן לכם בעתיד ומדוע חשוב למלא אותו.

הצטרפו לקבוצה ותוכלו לראות תמונות בגודל מלא

1. הפוך משימות למשימה

כשיש עבודה ארוכה וקפדנית: עבודות מונח, הכנה לבחינות או הכנת שיעורי בית רבים, אני רוצה לפרוש, אפילו לא להתחיל. התבונה נכנעת לעובדה שהעניין גדול מדי ונראה שפשוט אי אפשר לקיים.

ניתן לטפל בזה אם אתה הופך את הלימוד למשימה - סדרת משימות קטנות וקשורות. חלק את כל העבודה למשימות נפרדות. הם צריכים להיות קטנים, שלכל אחד מהם מטרה ברורה ומובנת: למצוא את הפרק הנכון, לקרוא חמישה עמודים, להכין סיכום וכו 'ואז אתה צריך לעבור באופן שיטתי ממשימה אחת לאחרת.

ככלל, אדם מבחין בתחילת העבודה ובסופה, ולא בתהליך עצמו. על ידי פירוק המקרה לחלקים קטנים, אתה יוצר תחושה מתמדת של התקדמות. סמנו - נפשית, ועדיף על הנייר או בטלפון - את השלמת התיק הבא מהרשימה. שביעות רצון מהמשימה תביא אתכם להתחיל במהירות חדשה, ואתם עצמכם לא תשימו לב עד כמה העבודה תישאר מאחור.

איך הזיכרון שלנו עובד?

המוח האנושי הוא מכשיר דינאמי, רב-גוני ומשתנה ללא הרף. כל מה שתקראו בספר זה ישנה את המבנה הגופני של המוח על ידי יצירת קשרים חדשים וחיזוק (או היחלשות) הקיימים.

• זיכרון מגע. זהו המסנן הראשון בדרך למידע שהחושים שלנו מקבלים. אם תחליט להתמקד במשהו, מידע זה ייכנס לזיכרון לטווח הקצר.

• זיכרון לטווח קצר. זיכרון כזה מאפשר לנו להחזיק רעיונות או מחשבות בראשנו מספיק זמן על מנת לנקוט בפעולה. המוח נפטר מרוב המידע בזיכרון לטווח הקצר, אך כמה דברים עדיין מאוחסנים לטווח הארוך.

• זיכרון לטווח ארוך. זהו "הארון" שלך, שבו המידע נשמר למשך זמן מסוים.

אם החזרה כה חשובה, אז מדוע אף אחד לא אוהב שינון? האם יש צורך להתגבר על עצמך ופשוט לחזור ולחזור על המידע עד שהוא ישקע לנו בראש? החיסרון העיקרי של שינון הוא שמידע לרוב נמצא רק על מדף אחד.

20 טיפים למורים:

1. תהליך למידה יעיל אינו תלוי בחומר, אלא באופן העברת חומר זה.

2. אם אדם יודע מה לעשות, אך משום מה אינו נוקט בפעולה, פירוש הדבר שאין לו מספיק מוטיבציה.

3. הדרך בה אתה מעצב את תהליך הלמידה יכולה להשפיע על התנהגות התלמידים. לאחרונה נערך מחקר בו המשתתפים קיבלו רשימות משימות. הדבר היחיד שהבדיל בין שני סוגי הרשימות היה הגופן. היה צורך לקבוע את דרגת הקושי של המשימות. משימות בגופן פשוט יותר סווגו על ידי המשתתפים כקלות יותר. והקבוצה, שנאלצה לפרק פונט שהיה קשה יותר לקרוא, בהתאמה, דירגה את המשימות כעבודות עבודה.

4. תנו לתלמיד את האפשרות להיות מורה. סטודנטים עם מוטיבציה מהותית כמובן ילמדו הרבה בעצמם, אך הם יקבלו תועלת עוד יותר אם הם ישתפו בידע שלהם. בתהליך, מאזינים אחרים יוכלו למצוא שימוש לעצמם, ולא תצטרכו להיות המקור היחיד למידע ואנרגיה.

5. שינוי הוא תהליך ולא אירוע. אל תחכו לשינויים מייד לאחר ההסבר הראשון.

6. כישלונות ועצבנות זמניים הם חלק מהתהליך.

7. הקדיש זמן לסטודנטים לעבוד במשימות שלהם. כמובן, יתכנו תרגילים או משימות סטנדרטיים שהם חובה לכולם, אך ההתקדמות תורגש הרבה יותר אם התלמידים יוכלו לעבוד על משימות המשמעותיות עבורם.

8. אל תגרום להם לשנוא אותך. Не превращайте процесс обучения в обязаловку. האמת היא. Не надо. Это значит, что не нужно заставлять слушателей отсиживать от начала до конца занятие, которое им на самом деле не очень нужно, — какие-то части курса можно предлагать на выбор или для домашнего изучения.

9. Избегайте пространных объяснений и рассуждений. אולי התיאוריה נראית לך מעניינת להפליא, אבל מאזינים עם מוטיבציה חיצונית מעדיפים להיחנק מאשר להקשיב לכל זה. בחרו לטובת דוגמאות ומשימות ספציפיות שקשורות ישירות למצבי חיים.

10. זכור שכשאני אומר "מעניין", אני מתכוון "מעניין למאזינים".

11. שאלו שאלות מעניינות. אם ניתן לענות על השאלה שאתה שואל באמצעות Google, לא ניתן לסווג אותה כמעניינת. שאלות מעניינות באמת מחייבות את המאזין לפרש או ליישם את המידע שהתקבל, ולא רק לחלץ אותו מהזיכרון. שאלות על הכרת החומר מעולם לא היו משימה מרתקת במיוחד, אך בעידן הנוכחי של מידע וטכנולוגיה הן הופכות לבזבוז זמן.

12. נסו לסקרן את הקהל. האם אתה יכול למצוא איזה סוד לפתור? מעוניין למסור מידע? התחל שיעור במדעי הטבע עם שאלות, למשל: "מדוע לסטורן יש טבעות? ולמה אין פלנטה אחרת במערכת השמש? "

13. אם התלמידים רואים שאחרים שקועים בחומר, או אם קבוצת סטודנטים יודעת שהתלמידים הקודמים הצליחו, אז הסבירות שהם יצליחו טובים יותר.

14. שאלו שאלות. הרבה יותר קשה "להתנתק" אם צריך לחשוב על התשובה.

15. הוסף מגוון. מצגות, תרגילים, סוגים שונים של מדיה.

16. הקשר, הקשר, ושוב הקשר. בתהליך הלמידה כדאי ליצור רמזים לפי הקשר שיאפשרו לתלמידים לזכור טוב יותר את החומר.

17. ספר סיפור. המאזינים מפתיעים היטב היטב סיפורים מעניינים, במיוחד כאלה שגרמו להם לרגשות עזים.

18. נסה תמיד לנסות משהו חדש בתהליך ההוראה.

20. תגמול. מחקרים בהם המשתתפים קיבלו תגמולים צפויים ובלתי צפויים הראו כי הפעילות במבני המוח האחראית על ציפייה ותגובה לעידוד גבוהה יותר אם התגמול אינו צפוי. כלומר, התגובה לתגמול בלתי צפוי חזקה בהרבה מזו שאדם כבר יודע עליה.

התיר את הידיים של התלמידים:

האזן לחוות דעתם על מידת הנושא של נושא טוב.

תנו להם לבחור לעצמם היכן להתחיל או באיזה סדר לעבור את החומר. תנו להם להחליט בעצמם אילו משימות או פרויקטים לבצע.

הפעל תקשורת בינאישית. כל אחד מחברי הקבוצה יכול לשתף את השקפותיו וחוויותיו, ודיונים ודיונים תמיד מגדילים את העניין בנושא. תוכלו לארגן דיונים בנושאים ספציפיים, לעבוד יחד על נושא ולהציג אותו בפני הקבוצה, להכין טיעונים לטובת נקודות מבט שונות, לערוך מחקר ולדווח על תוצאותיו.

אל תפסיקו לשאול את עצמכם את השאלות "מדוע?" ו"איזה רע יקרה אם הם לא יודעים זאת? "כדי לקבוע את המטרה האמיתית של האימון. שתי שאלות - "האם המאזין יעשה זאת בחיים האמיתיים?" ו"איך לקבוע שהוא עשה את זה? "- יסייעו לוודא שהמטרות שלך הגיוניות וניתנות להשגה.

2. השתמש בכדי ללמוד את המשחק

טכנולוגיות מודרניות נתנו לנו דרכים רבות להפוך את הלמידה למעניינת יותר. במקום להיערם על שולחנות ודיאגרמות משעממים, תוכלו לחפש את אותו מידע בצורה של אינפוגרפיה או הרצאות וידאו. כדי לשנן מילים זרות, השתמש במשחקים ויישומים עם כרטיסים. ניתן לזכור עובדות רבות שעליך ללמוד באמצעות חידונים נושאיים.

אם הנושא שלך ספציפי מדי, אתה יכול להציע משחק חינוכי לעצמך כמו שקיים. אתה יכול לשחק למשך זמן מה, לנסות לקרוא למאה פעלים לא סדירים במהירות האפשרית, אתה יכול לנסות לרשום 10 נוסחאות בפיזיקה ללא שגיאות או לרשום אותן לפי סדר של פונטים. קחו את הנושא שאתם לומדים מעט פחות ברצינות, והשלמת המשימות המשעממות ביותר תהפוך למהנה יותר.

3. תגמלו את עצמכם

כשאין מספיק מוטיבציה פנימית, חיצוני יציל את עצמך. סדרי עם ההורים שלך או הבטיחי לעצמך תגמול על השלמת משימה משעממת או לא נעימה. תלוי במורכבותו, זה יכול להיות דברים שונים לחלוטין - מממתק לטלפון חדש או טיול לעיר אחרת.

צא עם מתודולוגיה המתאימה לך. אתה יכול להקצות תגמולים על עשיית אפילו את הדברים הקטנים ביותר כדי לעודד את עצמך לפתור בעיות, או ליצור מערכת שלמה של תגמולים עם צבירת נקודות, שתבזבז אז על פרסים גדולים.

שיטה זו יוצרת חיזוק חיובי מתמיד. זה עובד במיוחד כאשר המשימה היא גדולה מדי, והתוצאה לא תהיה בקרוב או שהמטרה לא קלה לבידוד. קשה כל פעם להזכיר לעצמך שאתה צריך לעבור את הנושא השנוא לפחות עבור נקודות מינימליות, כי אחרת לא תקבל תעודה. המוטיבציה "אם אתה עושה שיעורי בית שלך היום באלגברה, אתה מקבל עוגה" היא הרבה יותר פשוטה וויזואלית.

4. צרו אווירה מעוררת השראה

אתה יכול לעשות את הדבר האהוב עליך בין הדמדומים, להשתופף על ספה עמוסה. אבל אם תשבי להכין שיעורי בית משעממים, סביבה לא נעימה רק תגדיל את חוסר הרצון שלך לעבוד.

נסה לצאת להתאמן בפארק או לסדר לעצמך מרחב עבודה נעים. קנו כלי כתיבה נוחים ויפים, בחרו מחברות מהנות ובלוקים עם סדינים צבעוניים. אם המחקר לא הולך, אל תכריח את עצמך לשבת במקום הנכון, לבוא עם משהו חדש, עד לאפשרויות הכי לא צפויות: שינון שירה בחדר האמבטיה יכול להיות מוזר, אבל שינוי כזה בנוף יכול לדרבן את הזיכרון שלך.

אל תשכח שכל הפריטים הדרושים בהישג יד. כשלא צריך להיות מוסח כל הזמן כדי למצוא את הספר או את התקליט המתאים, העבודה משתפרת.

5. דמיינו

השתמש בשיטות חזותיות לאימונים. כתוב מילים או נוסחאות בכרטיסים נפרדים, צייר תמונות ותרשימי זרימה כדי להבין טוב יותר את החומר החדש. קח את הטכניקה של "מפות נפשיות", המאפשרת לך לחלק כמות גדולה של מידע לאלמנטים מובנים נפרדים. זה יכול לשמש הן לבניית משימות בית ספריות, והן להמחשת תרגיל או פרק מבלבל בספר לימוד.

רשמו הערות במהלך הרצאות או הסברי המורה, הדגישו את המידע החשוב ביותר עם סמנים רב צבעוניים - כל זה יעזור לזכור היטב את החומר היטב, ובעתיד עדיף לנווט בתווים.

6. למדו יחד

אפילו העבודה הקשה יותר מהנה לעשות כשאתה עושה את זה עם קבוצת חברים. אם אתה משתלב עם מישהו, קשה יותר להתחמק מהמשימות או לשכנע את עצמך לדחות אותם לזמן מה. אתה יכול גם להשתמש בעוצמותיו של זה, ואז מי שהכי טוב לו סוג מסוים של עבודה יסביר את זה במהירות לאחרים. לדוגמה, אחד עוקב אחר ביצוע משימות ברוסית, השני - באלגברה, השלישי עוזר ללמוד ביולוגיה וכו '.

הדבר היחיד שצריך לפקח מקרוב הוא לעסוק באמת, ולא לעבור לדיון בחיים האישיים או במשחקי מחשב.

7. ארגנו תחרות

תחרות היא דרך נהדרת לדרבן את עצמך ולעודד עבודה טובה וקשה יותר. התווכח עם חבר שיעשה שיעורי בית מהר יותר או יתכונן לבחינה, שיקבל את מירב הנקודות בבחינה או יכתוב עבודת קורס טוב יותר. אתה יכול להתחרות ברשימות שונות של יעדים - מי מצליח יותר או סביר יותר להשלים את הרשימה שלו.

אם אינך רוצה להשוות את עצמך עם אחרים, אתה יכול להתחרות בעצמך: שימו לב כמה זמן נדרשת כדי להשלים את המשימות או כמה נקודות קלעתם בפעם האחרונה, ונסו לשפר את התוצאה. כפרס, אתה יכול גם להקצות פרסים או להזין כמה משימות מהנות שיגרמו לך לשאוף לזכות. אתה יכול להתווכח רק על הצעת החוק או בשביל הכיף.

השתמש בשיטות המוצעות באופן פרטני או כולם יחד - זה יעזור אפילו במשימות המשעממות והבלתי מעניינות ביותר. עם זאת, אם אתה כל הזמן צריך להכריח את עצמך, עליך לחשוב על מוטיבציה עולמית. זכרו מדוע התחלתם בתחילה לעסק כזה או אחר, מה ייתן לכם בעתיד ומדוע חשוב למלא אותו.

Pin
Send
Share
Send
Send